不懂這八個字，敢說你會讀書？
很多人喜歡讀書，但卻很少有人能把一本書讀通讀透。
最近，開智微播出品人陽志平給我們分享了一個“八字決”讀書法，
你只要記住“正反上下、古今中外”這八個字，就可以把書讀得通透了。具體怎麼讀呢？
先來說說“正”和“反”。 “正”就是用正面的證據驗證書裡的觀點。
比如，錢鍾書在讀書的時候，就很擅長記錄各種鮮活的證據，而不是觀點和是非的爭辯。
而“反”呢，就是反向思考，用反證法檢驗書裡的觀點。
比如，你讀了“一萬小時定律”這個概念，覺得很開腦洞，恨不得馬上告訴所有人。
如果你知道反向思考，就應該先想想一萬小時定律是否成立。
其實，只要你耐心搜索一下，就能找到科學界對這個定律的質疑文獻了。
有篇文章說，練習技能，時間長短起的作用並不大。
而且，時間長短只對遊戲、音樂、運動有幫助，對教育和職業的幫助很小。
你看，用反證法，一萬小時定律就不那麼正確了。
我們接著說說“上”和“下”。 “上下”的意思，
其實是說人要嘗試在不同的空間維度裡讀書和思考，這樣才能拓寬思維，提高創意。
比如，有個關於創造力的實驗，參加實驗的人分成兩組，
一組繞著房間的邊緣走，一組在房間裡隨便走，結果那些隨便走的人更有創造力。
在學習和記憶方面，這幾年也有個新發現，
一個人在背單詞的時候，在一個地方背完，
再換一個地方背，背單詞的效率就會提高很多。
可能這是因為人類早期不停遷移的關係。
所以，讀書的上和下，就是要隨時改變空間，這樣才能有更好的學習效率。
再說說“古今”和“中外”。 “古今中外”的意思差不多，意思是說，
把今天的知識放在古代，中國的知識放在外國，
如果這時候知識還能成立，才是更接近真相的元知識，也就是更高級、更本質的知識。
最後，我們簡單總結一下讀書的八字訣：
正，就是通過正面證據去驗證書中的觀點；
反，就是通過證偽法檢驗、反思書中的觀點；
“上下”是說我們要在不同的空間維度讀書與思考，這樣就能拓寬思維，提高創意；
“古今”是說由今聯想到古，從歷史變化的角度來理解問題；
“中外”說的是從地域不同的角度去理解問題。
掌握了“正反上下、古今中外”這讀書八字訣，
你就可以把書里內容與正反上下、古今中外背景知識聯繫起來，
真正體驗到融會貫通的閱讀。
本文源自：讀書八字訣：怎樣將書讀得通透？
撰稿：葉小琪
來源:得到
很多人喜歡讀書，但卻很少有人能把一本書讀通讀透。
最近，開智微播出品人陽志平給我們分享了一個“八字決”讀書法，
你只要記住“正反上下、古今中外”這八個字，就可以把書讀得通透了。具體怎麼讀呢？
先來說說“正”和“反”。 “正”就是用正面的證據驗證書裡的觀點。
比如，錢鍾書在讀書的時候，就很擅長記錄各種鮮活的證據，而不是觀點和是非的爭辯。
而“反”呢，就是反向思考，用反證法檢驗書裡的觀點。
比如，你讀了“一萬小時定律”這個概念，覺得很開腦洞，恨不得馬上告訴所有人。
如果你知道反向思考，就應該先想想一萬小時定律是否成立。
其實，只要你耐心搜索一下，就能找到科學界對這個定律的質疑文獻了。
有篇文章說，練習技能，時間長短起的作用並不大。
而且，時間長短只對遊戲、音樂、運動有幫助，對教育和職業的幫助很小。
你看，用反證法，一萬小時定律就不那麼正確了。
我們接著說說“上”和“下”。 “上下”的意思，
其實是說人要嘗試在不同的空間維度裡讀書和思考，這樣才能拓寬思維，提高創意。
比如，有個關於創造力的實驗，參加實驗的人分成兩組，
一組繞著房間的邊緣走，一組在房間裡隨便走，結果那些隨便走的人更有創造力。
在學習和記憶方面，這幾年也有個新發現，
一個人在背單詞的時候，在一個地方背完，
再換一個地方背，背單詞的效率就會提高很多。
可能這是因為人類早期不停遷移的關係。
所以，讀書的上和下，就是要隨時改變空間，這樣才能有更好的學習效率。
再說說“古今”和“中外”。 “古今中外”的意思差不多，意思是說，
把今天的知識放在古代，中國的知識放在外國，
如果這時候知識還能成立，才是更接近真相的元知識，也就是更高級、更本質的知識。
最後，我們簡單總結一下讀書的八字訣：
正，就是通過正面證據去驗證書中的觀點；
反，就是通過證偽法檢驗、反思書中的觀點；
“上下”是說我們要在不同的空間維度讀書與思考，這樣就能拓寬思維，提高創意；
“古今”是說由今聯想到古，從歷史變化的角度來理解問題；
“中外”說的是從地域不同的角度去理解問題。
掌握了“正反上下、古今中外”這讀書八字訣，
你就可以把書里內容與正反上下、古今中外背景知識聯繫起來，
真正體驗到融會貫通的閱讀。
本文源自：讀書八字訣：怎樣將書讀得通透？
撰稿：葉小琪
來源:得到
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