出處:年輕人如何提高領導力
如今,越來越多的年輕人走上了管理崗位。那年輕的管理者應該如何樹立聲譽,
取得團隊裡資深同事的信服呢? FT中文網的一篇文章討論了這個話題。
彼得•卡佩利(Peter Cappelli)是沃頓商學院管理學教授,
他也是《管理老員工》(Managing the Older Worker)這本書的合著者。
他表示,“(年輕的主管)需要認識到,自己年長的下屬們擁有豐富的專業知識,
同時還要懂得,(作為管理者)自己的工作不是執行任務,而是設定方向”。
卡佩利教授在書裡舉了美國軍方的例子,
在越南戰爭期間,當年輕的軍官們不聽經驗豐富的老兵們的意見時,
美國海軍陸戰隊意識到出現了問題。
上級要求這些年輕軍官與年長的中士們合作以改善關係。
關於年輕主管應該如何應對年齡差,文章裡也給了一些建議。
首先,你要花時間去搭建人際關係,“了解大家,並找出激勵他們工作的方法”。
其次,你要把老員工當成合作夥伴,並在做決策時向他們徵求建議。
第三,不要不懂裝懂,要虛心,要認識到年長的部下擁有豐富的專業技能,而且你並不是來對人家吹毛求疵的。
最後,你“要以一種禮貌的方式堅守自己的立場,同時敞開心扉去接納,
並能夠辨別出好點子”。最好是跟年長的僱員開誠佈公地談一次,
告訴他們你希望他們怎麼做,也聽聽他們希望你怎麼領導大家。
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摘要:
(年輕的主管)需要認識到,自己年長的下屬們擁有豐富的專業知識,
同時還要懂得,(作為管理者)自己的工作不是執行任務,而是設定方向。
1. 你要花時間去搭建人際關係,“了解大家,並找出激勵他們工作的方法”。
2. 把老員工當成合作夥伴,並在做決策時向他們徵求建議。
3. 不要不懂裝懂,要虛心,
要認識到年長的部下擁有豐富的專業技能,而且你並不是來對人家吹毛求疵的。
4. 要以一種禮貌的方式堅守自己的立場,
同時敞開心扉去接納,並能夠辨別出好點子”。
如今,越來越多的年輕人走上了管理崗位。那年輕的管理者應該如何樹立聲譽,
取得團隊裡資深同事的信服呢? FT中文網的一篇文章討論了這個話題。
彼得•卡佩利(Peter Cappelli)是沃頓商學院管理學教授,
他也是《管理老員工》(Managing the Older Worker)這本書的合著者。
他表示,“(年輕的主管)需要認識到,自己年長的下屬們擁有豐富的專業知識,
同時還要懂得,(作為管理者)自己的工作不是執行任務,而是設定方向”。
卡佩利教授在書裡舉了美國軍方的例子,
在越南戰爭期間,當年輕的軍官們不聽經驗豐富的老兵們的意見時,
美國海軍陸戰隊意識到出現了問題。
上級要求這些年輕軍官與年長的中士們合作以改善關係。
關於年輕主管應該如何應對年齡差,文章裡也給了一些建議。
首先,你要花時間去搭建人際關係,“了解大家,並找出激勵他們工作的方法”。
其次,你要把老員工當成合作夥伴,並在做決策時向他們徵求建議。
第三,不要不懂裝懂,要虛心,要認識到年長的部下擁有豐富的專業技能,而且你並不是來對人家吹毛求疵的。
最後,你“要以一種禮貌的方式堅守自己的立場,同時敞開心扉去接納,
並能夠辨別出好點子”。最好是跟年長的僱員開誠佈公地談一次,
告訴他們你希望他們怎麼做,也聽聽他們希望你怎麼領導大家。
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摘要:
(年輕的主管)需要認識到,自己年長的下屬們擁有豐富的專業知識,
同時還要懂得,(作為管理者)自己的工作不是執行任務,而是設定方向。
1. 你要花時間去搭建人際關係,“了解大家,並找出激勵他們工作的方法”。
2. 把老員工當成合作夥伴,並在做決策時向他們徵求建議。
3. 不要不懂裝懂,要虛心,
要認識到年長的部下擁有豐富的專業技能,而且你並不是來對人家吹毛求疵的。
4. 要以一種禮貌的方式堅守自己的立場,
同時敞開心扉去接納,並能夠辨別出好點子”。
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