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出處：假期如何帶孩子出去玩


十一長假就要到了，很多家長帶孩子出去旅行的時候，
最怕的就是白玩一趟，孩子什麼都沒學到。針對家長的這種擔心，
得到訂閱專欄“Dr.魏的家庭教育寶典”的主理人Dr.魏總結了一些出行建議，
從情緒管理、空間認知等方面，讓孩子在旅途中能收穫更多。

首先，要根據孩子的年齡段來計劃行程。
長途旅行對3歲以上的孩子更加適合，但是孩子的身體素質和大人不同，
不要走馬觀花，“一地式”旅行更合適。
小於3歲的低齡寶寶身體免疫力、自控力發育不成熟，
與其花大錢帶娃去旅行，不如拉著他去公園、博物館、郊區。


其次，旅途中最怕的就是孩子無聊，吵著要玩電子遊戲。
如果是2歲以下的孩子，最好不要給他玩手機，可以準備一些繪本、畫筆打發時間。
如果2歲以上的孩子要玩電子產品，有三點心法，
一是少用被動輸入的產品，比如不用動腦子的搞笑動畫片；
二是要選擇​​輸出多、創造性強的產品，比如用平板電腦模擬彈電子琴等；
三是可以下載一些生活工具類的App，比如，電子書、兒童搜索引擎。


第三，逛景點是鍛煉孩子空間認知能力的好時機，
這種能力指的是孩子對空間位置關係的理解力，是數理能力的重要基礎。
家長可以讓孩子看地圖，帶著你找景點，多說一說“上下左右”這樣的空間詞彙，
學著尋找標識、辨認方位。
此外，還可以讓孩子自己拍照，研究發現，
鼓勵孩子自己拍照，嘗試不同的攝像角度和尺度，孩子的空間認知也會提高。


第四，假期出行，也是鍛煉孩子情緒控制能力的好時機。
出行前，家長可以跟孩子設定期望，
比如提前告訴孩子，要出門五天，坐火車4個小時，他可以在火車上讀繪本，玩玩具。
一定要記得反复提醒孩子，每次出門、去餐廳，細緻地強調一下你希望他怎麼做。
孩子表現好，要及時表揚，強化他的好行為。
同時也要為孩子情緒失控做準備。萬一孩子已經在公共場所開鬧了，
首先應該帶他暫時離開，等孩子冷靜下來，再跟他分析對錯，
不要立即當眾打罵，那只會讓局面更難堪。
找一個安靜的空間，運用情緒“三步走”策略，
讓孩子用語言描述情緒；引導他分析情緒；幫孩子反思整個發脾氣的過程。


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摘要：
1. 根據孩子的年齡段來計劃行程
　長途旅行對3歲以上的孩子更加適合，但是孩子的身體素質和大人不同，
　不要走馬觀花，“一地式”旅行更合適。
　小於3歲的低齡寶寶身體免疫力、自控力發育不成熟，
　與其花大錢帶娃去旅行，不如拉著他去公園、博物館、郊區。
2. 旅途中最怕的就是孩子無聊，吵著要玩電子遊戲
　如果是2歲以下的孩子，最好不要給他玩手機，可以準備一些繪本、畫筆打發時間。
　如果2歲以上的孩子要玩電子產品，有三點心法，
　(1)少用被動輸入的產品，比如不用動腦子的搞笑動畫片；
　(2)選擇​​輸出多、創造性強的產品，比如用平板電腦模擬彈電子琴等；
　(3)下載一些生活工具類的App，比如，電子書、兒童搜索引擎。
3. 逛景點是鍛煉孩子空間認知能力的好時機
　這種能力指的是孩子對空間位置關係的理解力，是數理能力的重要基礎。
　家長可以讓孩子看地圖，帶著你找景點，多說一說“上下左右”這樣的空間詞彙，
　學著尋找標識、辨認方位。
　鼓勵孩子自己拍照，嘗試不同的攝像角度和尺度，孩子的空間認知也會提高。
4. 假期出行，也是鍛煉孩子情緒控制能力的好時機
　出行前，家長可以跟孩子設定期望
　一定要記得反复提醒孩子，每次出門、去餐廳，細緻地強調一下你希望他怎麼做。
　孩子表現好，要及時表揚，強化他的好行為。
　同時也要為孩子情緒失控做準備。萬一孩子已經在公共場所開鬧了，
　首先應該帶他暫時離開，等孩子冷靜下來，再跟他分析對錯，
　不要立即當眾打罵，那只會讓局面更難堪。
　找一個安靜的空間，運用情緒“三步走”策略，
　讓孩子用語言描述情緒；引導他分析情緒；幫孩子反思整個發脾氣的過程。