文章出處:雙手並用讓人更聰明?
有不少人都覺著,如果我們的左手和右手都一樣靈活,
那左右腦就能得到很好的開發,我們就會更加聰明。
但《環球科學》雜誌有一篇文章說,雙手一起用不但不能讓人變聰明,甚至可能還有風險。
這是怎麼回事呢?
實際上,雙手並用就能讓人變聰明這個說法,
是19世紀末才提出來的,風行的時間不過一百多年。
在這以前,左撇子不但被認為有辱名聲,還有可能遭到懲罰,被強迫要求改用右手。
20世紀初,英國有一所學校創立了“雙手文化社團”,訓練學生雙手並用。
這個學校的老師認為,大腦的兩個半球彼此不同而且相互獨立,
如果只習慣用其中某一隻手,就等於浪費了大腦一半的潛能。
所以,只要能同時鍛煉兩隻手的靈活性,就可以提高整個大腦的功能。
後來,雙手兼用的說法不僅被普遍接受,
甚至還出現了雙手兼用者群體,提倡雙手兼用的培訓項目和文章也越來越多。
比如說,有一個全腦力諮詢項目,就聲稱。通過雙手兼用,
能訓練書法能力、記憶能力,重塑你的神經環路,
讓記憶力顯著提高、增強耐壓能力、提升思維能力、改善心情和睡眠等等一堆好處,
而且費用很便宜。還有人說,通過使用非慣性手完成類似刷牙這種日常活動,
也就是說,假如你平時習慣用右手,那刷牙的時候就故意用左手,
這樣就可以強化大腦的神經連接、誘導新的連接產生,幫助我們產生新的腦細胞。
但《環球科學》的這篇文章就說,
其實啊,科學表明,大腦的結構和功能,的確會因為某些新經歷和多種形式的訓練,
發生顯著變化,但這並不能證明,雙手兼用就一定能讓人變聰明。
而且十分有意思的是,“雙手兼用”理論的追隨者們經常掛在嘴邊的——
如果只有一隻手,那麼就會有一半的腦半球得不到經常使用,這種說法是完全錯誤的。
因為即便是那些只在一側大腦的腦區,也會參與雙側大腦的協作。
也就是說,在日常生活裡,
不管你是右撇子還是左撇子,你的大腦本來就是雙側並行一起用的。
不但如此,一些神經科學家還認為,雙手兼用訓練甚至可能存在某種風險。
許多研究都證實,
天生就兩隻手一起用的人,更容易出現精神疾病或者學業水平低下的現象。
雙手兼用者在許多認知活動,
比如說算術、記憶回溯和邏輯推理中的表現,都落後於慣用某一隻手的人。
這些兩隻手一起用的人,患語言障礙、阿爾茨海默症、亨廷頓病的概率也更高,
這還沒完,隨著年齡增長,大腦萎縮也和雙手兼用有關係。
認知科學家解釋說,因為雙側大腦不能互換,
所以這種不對稱性,可能恰恰是兩側大腦都能各司其職的原因。
如果想要解除或者干預大腦的這種高效率設定,那就可能會產生生理疾病。
那你可能會問,如果訓練非慣用手,
比如說訓練左撇子用右手,是不是一定會帶來不良影響呢?這個問題還沒有確切的證據。
但是,慣用手現象與生俱來,不只人類,其他動物也都一樣,它更多地是由基因決定的。
既然訓練非慣用手的好處不明顯,而且還可能會帶來壞處,
那我們幹嘛非要去冒這個風險呢?不如就尊重基因的選擇吧。
本文源自:《環球科學》雜誌(右撇子多鍛煉左手,會更聰明嗎?不會)
稿:桃子
轉載:得到
----------
主旨:
大腦的結構和功能,的確會因為某些新經歷和多種形式的訓練,
發生顯著變化,但這並不能證明,雙手兼用就一定能讓人變聰明。
而且十分有意思的是,“雙手兼用”理論的追隨者們經常掛在嘴邊的——
如果只有一隻手,那麼就會有一半的腦半球得不到經常使用,這種說法是完全錯誤的。
因為即便是那些只在一側大腦的腦區,也會參與雙側大腦的協作。
也就是說,
有不少人都覺著,如果我們的左手和右手都一樣靈活,
那左右腦就能得到很好的開發,我們就會更加聰明。
但《環球科學》雜誌有一篇文章說,雙手一起用不但不能讓人變聰明,甚至可能還有風險。
這是怎麼回事呢?
實際上,雙手並用就能讓人變聰明這個說法,
是19世紀末才提出來的,風行的時間不過一百多年。
在這以前,左撇子不但被認為有辱名聲,還有可能遭到懲罰,被強迫要求改用右手。
20世紀初,英國有一所學校創立了“雙手文化社團”,訓練學生雙手並用。
這個學校的老師認為,大腦的兩個半球彼此不同而且相互獨立,
如果只習慣用其中某一隻手,就等於浪費了大腦一半的潛能。
所以,只要能同時鍛煉兩隻手的靈活性,就可以提高整個大腦的功能。
後來,雙手兼用的說法不僅被普遍接受,
甚至還出現了雙手兼用者群體,提倡雙手兼用的培訓項目和文章也越來越多。
比如說,有一個全腦力諮詢項目,就聲稱。通過雙手兼用,
能訓練書法能力、記憶能力,重塑你的神經環路,
讓記憶力顯著提高、增強耐壓能力、提升思維能力、改善心情和睡眠等等一堆好處,
而且費用很便宜。還有人說,通過使用非慣性手完成類似刷牙這種日常活動,
也就是說,假如你平時習慣用右手,那刷牙的時候就故意用左手,
這樣就可以強化大腦的神經連接、誘導新的連接產生,幫助我們產生新的腦細胞。
但《環球科學》的這篇文章就說,
其實啊,科學表明,大腦的結構和功能,的確會因為某些新經歷和多種形式的訓練,
發生顯著變化,但這並不能證明,雙手兼用就一定能讓人變聰明。
而且十分有意思的是,“雙手兼用”理論的追隨者們經常掛在嘴邊的——
如果只有一隻手,那麼就會有一半的腦半球得不到經常使用,這種說法是完全錯誤的。
因為即便是那些只在一側大腦的腦區,也會參與雙側大腦的協作。
也就是說,在日常生活裡,
不管你是右撇子還是左撇子,你的大腦本來就是雙側並行一起用的。
不但如此,一些神經科學家還認為,雙手兼用訓練甚至可能存在某種風險。
許多研究都證實,
天生就兩隻手一起用的人,更容易出現精神疾病或者學業水平低下的現象。
雙手兼用者在許多認知活動,
比如說算術、記憶回溯和邏輯推理中的表現,都落後於慣用某一隻手的人。
這些兩隻手一起用的人,患語言障礙、阿爾茨海默症、亨廷頓病的概率也更高,
這還沒完,隨著年齡增長,大腦萎縮也和雙手兼用有關係。
認知科學家解釋說,因為雙側大腦不能互換,
所以這種不對稱性,可能恰恰是兩側大腦都能各司其職的原因。
如果想要解除或者干預大腦的這種高效率設定,那就可能會產生生理疾病。
那你可能會問,如果訓練非慣用手,
比如說訓練左撇子用右手,是不是一定會帶來不良影響呢?這個問題還沒有確切的證據。
但是,慣用手現象與生俱來,不只人類,其他動物也都一樣,它更多地是由基因決定的。
既然訓練非慣用手的好處不明顯,而且還可能會帶來壞處,
那我們幹嘛非要去冒這個風險呢?不如就尊重基因的選擇吧。
本文源自:《環球科學》雜誌(右撇子多鍛煉左手,會更聰明嗎?不會)
稿:桃子
轉載:得到
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主旨:
大腦的結構和功能,的確會因為某些新經歷和多種形式的訓練,
發生顯著變化,但這並不能證明,雙手兼用就一定能讓人變聰明。
而且十分有意思的是,“雙手兼用”理論的追隨者們經常掛在嘴邊的——
如果只有一隻手,那麼就會有一半的腦半球得不到經常使用,這種說法是完全錯誤的。
因為即便是那些只在一側大腦的腦區,也會參與雙側大腦的協作。
也就是說,
在日常生活裡,不管你是右撇子還是左撇子,你的大腦本來就是雙側並行一起用的。
不但如此,一些神經科學家還認為,雙手兼用訓練甚至可能存在某種風險。
許多研究都證實,
不但如此,一些神經科學家還認為,雙手兼用訓練甚至可能存在某種風險。
許多研究都證實,
天生就兩隻手一起用的人,更容易出現精神疾病或者學業水平低下的現象。
雙手兼用者在許多認知活動,
比如說算術、記憶回溯和邏輯推理中的表現,都落後於慣用某一隻手的人。
這些兩隻手一起用的人,患語言障礙、阿爾茨海默症、亨廷頓病的概率也更高,
這還沒完,隨著年齡增長,大腦萎縮也和雙手兼用有關係。
因為雙側大腦不能互換,
所以這種不對稱性,可能恰恰是兩側大腦都能各司其職的原因。
雙手兼用者在許多認知活動,
比如說算術、記憶回溯和邏輯推理中的表現,都落後於慣用某一隻手的人。
這些兩隻手一起用的人,患語言障礙、阿爾茨海默症、亨廷頓病的概率也更高,
這還沒完,隨著年齡增長,大腦萎縮也和雙手兼用有關係。
因為雙側大腦不能互換,
所以這種不對稱性,可能恰恰是兩側大腦都能各司其職的原因。
我本身先天雙撇子,對於以上的情況是沒有發生在我身上
回覆刪除但的確我有某方面的想法與思維是跟一般人不太一樣的
其實每個人都不同,所以會不會有上述負面的影響因人而異
不過文章內所說的情況又與資優oe的情況有點類似,我個人覺得該找出其關聯性
「負面的影響因人而異」,這是有可能的。
刪除醫學是一種"經驗"的學問,會隨著時間數據的累積、環境變化而"不停更新"。
就像最新(2016年)在膽固醇研究上,取消膽固醇攝取上限。
(參考:http://www.commonhealth.com.tw/article/article.action?nid=71036)
原本認為它是動脈硬化的原因,但目前研究是:
造成動脈硬化真正的原因,是糖類攝取過量所導致的飯後高血糖,
或亞麻油酸攝取過量所導致的炎症所致。
而且膽固醇之所以會集中在血管,是為了修復發炎的血管細胞。
換句話說,血管當中堆積膽固醇並不是動脈硬化的「原因」,而是「結果」。
(參考:http://health.businessweekly.com.tw/AArticle.aspx?ID=ARTL000073837)