出處：內容付費就是把精深變淺顯
今天這條音頻跟你說說，內容付費和內容消費升級到底解決了人們的什麼問題。
前段時間，在全球移動互聯網大會上，網易傳媒組織了一個“內容消費升級新機遇”專場，
米果文化聯合創始人兼副董事長馬薇薇做了一個演講，主題是“內容消費升級下的新嘗試”。
馬薇薇認為，所謂內容付費和內容消費升級，就是把人們從前覺得精深的東西，
給翻譯得淺顯易懂，並增加學習的興趣度，讓絕大多數人能以通識的方式理解它。
下面，我們就來聽一聽她具體是怎麼說的。
現在這個時代，大家普遍會有一種焦慮感，這種焦慮感不僅僅是對金錢的焦慮感，
也是對知識的焦慮感，更是對自我認知、發展、成長的焦慮感，
內容付費，就是要解決這種焦慮感。
但是，焦慮感這東西不是第一天出現，小時候考試之前大家基本都有，但忍一忍就過去了。
很多人在坐飛機前路過機場書店，看到那一大排書，就想著利用坐飛機的幾小時學習一下，
但最後卻拿了一本《鬼吹燈》。人類是很會自我開解的動物，
所以，焦慮感這個東西，不是大家為內容付費的真實動力。
那真實動力是什麼呢？馬薇薇說，
過去的知識傳授者，其實只負責傳授知識，但是他不負責讓學的人理解知識，
也就是師傅領進門，修行在個人，理解知識得靠個人天分，學習是有門檻的。
老師把題講了、方法教了，你不懂就回家多做幾道練習題。
那現在大家為內容付費，希望得到的是什麼呢？
就是希望你不僅把知識講了，還得把我教明白了，同時這個理解的過程還得有意思，
最好是我今天學到一個知識，明天馬上就能用到，這個感覺會特別好。
很多情況下，真正掌握知識的時候是用的時候，用了才不容易忘。
現在的付費用戶，不是來精修的，他們最希望的，就是略有所得以便能愉快地生存下去。
所以，馬薇薇認為，現在說的內容付費，
肯定不是讓用戶覺得這個知識在深度上更有價值感，因為要說各領域的專家，
那些專業的知識，基本都在大學裡，拼深度拼科技前沿是拼不過人家的。
過去做能讓用戶付費的內容，得看你是不是這個領域最專業的人，
是不是教的夠精深，講完了讓人有一種人生被刷新的感覺。
但現在的內容付費，做的其實是翻譯工作，
就是把那些有深度的、難理解的知識翻譯得淺顯易懂，
這叫做降低大家的理解和接納門檻，同時還得增加學習的興趣度。
這就是大學裡那麼多學生逃課，卻消費付費內容去學習的根本原因。
在內容付費時代，誰能把人類精深的東西翻譯得更淺顯，
讓絕大多數人能以通識的方式理解它們，誰在未來掌握了能翻譯各大學科、翻譯各種知識，
並把它融入普通老百姓語言和語境的能力，誰就能獲得成功。
翻譯得簡單一點，就是如果你能把書本上的知識弄得跟家長裡短似的，
讓大家在聊天、思考人生、想學習又想偷懶的時候，覺得你弄的內容值得去聽，能用得上，
替他們省心省力，那你就能在內容付費的市場裡立足了。
最後，馬薇薇說，她認為，
在未來，越是那些信息密度低、娛樂含量高的內容，
越適合以免費內容加廣告的商業模式運營。而那些越是信息密度高，乾貨感強烈，
需要高度學習，甚至需要隨音頻附贈筆記和書本這樣的內容，就越傾向於向用戶收費。
同時，馬薇薇提醒內容付費製作者，
付費用戶跟粉絲是不同的概念，擁有十幾萬甚至幾十萬的付費用戶，
不等於擁有了十幾萬或者幾十萬的粉絲，他們會隨著內容的轉變，分分鐘增加或流失。
所以，做內容的人，一定要踏下心，專注於用戶和專注於自身產品的開發。
以上，就是馬薇薇對內容付費的主要觀點，供你參考。
本文源自：網易科技（馬薇薇:付費時代就是把人類精深東西翻譯得更淺薄）
音頻稿：梁志一
講述：顧一菲
---------------------
主旨：
過去的知識傳授者，其實只負責傳授知識，但是他不負責讓學的人理解知識，
也就是師傅領進門，修行在個人，理解知識得靠個人天分，學習是有門檻的。
那現在大家為內容付費，希望得到的是什麼呢？
就是希望你不僅把知識講了，還得把我教明白了，同時這個理解的過程還得有意思，
最好是我今天學到一個知識，明天馬上就能用到，這個感覺會特別好。
很多情況下，真正掌握知識的時候是用的時候，用了才不容易忘。
現在的付費用戶，不是來精修的，他們最希望的，就是略有所得以便能愉快地生存下去。
今天這條音頻跟你說說，內容付費和內容消費升級到底解決了人們的什麼問題。
前段時間，在全球移動互聯網大會上，網易傳媒組織了一個“內容消費升級新機遇”專場，
米果文化聯合創始人兼副董事長馬薇薇做了一個演講，主題是“內容消費升級下的新嘗試”。
馬薇薇認為，所謂內容付費和內容消費升級，就是把人們從前覺得精深的東西，
給翻譯得淺顯易懂，並增加學習的興趣度，讓絕大多數人能以通識的方式理解它。
下面，我們就來聽一聽她具體是怎麼說的。
現在這個時代，大家普遍會有一種焦慮感，這種焦慮感不僅僅是對金錢的焦慮感，
也是對知識的焦慮感，更是對自我認知、發展、成長的焦慮感，
內容付費，就是要解決這種焦慮感。
但是，焦慮感這東西不是第一天出現，小時候考試之前大家基本都有，但忍一忍就過去了。
很多人在坐飛機前路過機場書店，看到那一大排書，就想著利用坐飛機的幾小時學習一下，
但最後卻拿了一本《鬼吹燈》。人類是很會自我開解的動物，
所以，焦慮感這個東西，不是大家為內容付費的真實動力。
那真實動力是什麼呢？馬薇薇說，
過去的知識傳授者，其實只負責傳授知識，但是他不負責讓學的人理解知識，
也就是師傅領進門，修行在個人，理解知識得靠個人天分，學習是有門檻的。
老師把題講了、方法教了，你不懂就回家多做幾道練習題。
那現在大家為內容付費，希望得到的是什麼呢？
就是希望你不僅把知識講了，還得把我教明白了，同時這個理解的過程還得有意思，
最好是我今天學到一個知識，明天馬上就能用到，這個感覺會特別好。
很多情況下，真正掌握知識的時候是用的時候，用了才不容易忘。
現在的付費用戶，不是來精修的，他們最希望的，就是略有所得以便能愉快地生存下去。
所以，馬薇薇認為，現在說的內容付費，
肯定不是讓用戶覺得這個知識在深度上更有價值感，因為要說各領域的專家，
那些專業的知識，基本都在大學裡，拼深度拼科技前沿是拼不過人家的。
過去做能讓用戶付費的內容，得看你是不是這個領域最專業的人，
是不是教的夠精深，講完了讓人有一種人生被刷新的感覺。
但現在的內容付費，做的其實是翻譯工作，
就是把那些有深度的、難理解的知識翻譯得淺顯易懂，
這叫做降低大家的理解和接納門檻，同時還得增加學習的興趣度。
這就是大學裡那麼多學生逃課，卻消費付費內容去學習的根本原因。
在內容付費時代，誰能把人類精深的東西翻譯得更淺顯，
讓絕大多數人能以通識的方式理解它們，誰在未來掌握了能翻譯各大學科、翻譯各種知識，
並把它融入普通老百姓語言和語境的能力，誰就能獲得成功。
翻譯得簡單一點，就是如果你能把書本上的知識弄得跟家長裡短似的，
讓大家在聊天、思考人生、想學習又想偷懶的時候，覺得你弄的內容值得去聽，能用得上，
替他們省心省力，那你就能在內容付費的市場裡立足了。
最後，馬薇薇說，她認為，
在未來，越是那些信息密度低、娛樂含量高的內容，
越適合以免費內容加廣告的商業模式運營。而那些越是信息密度高，乾貨感強烈，
需要高度學習，甚至需要隨音頻附贈筆記和書本這樣的內容，就越傾向於向用戶收費。
同時，馬薇薇提醒內容付費製作者，
付費用戶跟粉絲是不同的概念，擁有十幾萬甚至幾十萬的付費用戶，
不等於擁有了十幾萬或者幾十萬的粉絲，他們會隨著內容的轉變，分分鐘增加或流失。
所以，做內容的人，一定要踏下心，專注於用戶和專注於自身產品的開發。
以上，就是馬薇薇對內容付費的主要觀點，供你參考。
本文源自：網易科技（馬薇薇:付費時代就是把人類精深東西翻譯得更淺薄）
音頻稿：梁志一
講述：顧一菲
---------------------
主旨：
過去的知識傳授者，其實只負責傳授知識，但是他不負責讓學的人理解知識，
也就是師傅領進門，修行在個人，理解知識得靠個人天分，學習是有門檻的。
那現在大家為內容付費，希望得到的是什麼呢？
就是希望你不僅把知識講了，還得把我教明白了，同時這個理解的過程還得有意思，
最好是我今天學到一個知識，明天馬上就能用到，這個感覺會特別好。
很多情況下，真正掌握知識的時候是用的時候，用了才不容易忘。
現在的付費用戶，不是來精修的，他們最希望的，就是略有所得以便能愉快地生存下去。
現在說的內容付費，
肯定不是讓用戶覺得這個知識在深度上更有價值感，因為要說各領域的專家，
那些專業的知識，基本都在大學裡，拼深度拼科技前沿是拼不過人家的。
過去做能讓用戶付費的內容，得看你是不是這個領域最專業的人，
是不是教的夠精深，講完了讓人有一種人生被刷新的感覺。
但現在的內容付費，做的其實是翻譯工作，
就是把那些有深度的、難理解的知識翻譯得淺顯易懂，
這叫做降低大家的理解和接納門檻，同時還得增加學習的興趣度。
這就是大學裡那麼多學生逃課，卻消費付費內容去學習的根本原因。
在未來，越是那些信息密度低、娛樂含量高的內容，
越適合以免費內容加廣告的商業模式運營。而那些越是信息密度高，乾貨感強烈，
需要高度學習，甚至需要隨音頻附贈筆記和書本這樣的內容，就越傾向於向用戶收費。
同時，付費用戶跟粉絲是不同的概念，擁有十幾萬甚至幾十萬的付費用戶，
不等於擁有了十幾萬或者幾十萬的粉絲，他們會隨著內容的轉變，分分鐘增加或流失。
所以，做內容的人，一定要踏下心，專注於用戶和專注於自身產品的開發。
肯定不是讓用戶覺得這個知識在深度上更有價值感，因為要說各領域的專家，
那些專業的知識，基本都在大學裡，拼深度拼科技前沿是拼不過人家的。
過去做能讓用戶付費的內容，得看你是不是這個領域最專業的人，
是不是教的夠精深，講完了讓人有一種人生被刷新的感覺。
但現在的內容付費，做的其實是翻譯工作，
就是把那些有深度的、難理解的知識翻譯得淺顯易懂，
這叫做降低大家的理解和接納門檻，同時還得增加學習的興趣度。
這就是大學裡那麼多學生逃課，卻消費付費內容去學習的根本原因。
在未來，越是那些信息密度低、娛樂含量高的內容，
越適合以免費內容加廣告的商業模式運營。而那些越是信息密度高，乾貨感強烈，
需要高度學習，甚至需要隨音頻附贈筆記和書本這樣的內容，就越傾向於向用戶收費。
同時，付費用戶跟粉絲是不同的概念，擁有十幾萬甚至幾十萬的付費用戶，
不等於擁有了十幾萬或者幾十萬的粉絲，他們會隨著內容的轉變，分分鐘增加或流失。
所以，做內容的人，一定要踏下心，專注於用戶和專注於自身產品的開發。
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