文章出處：語言可以改變你的思維方式
今天，咱們全世界有將近7000種不同的語言，那些能講許多不同語言，
能在不同人群中無縫對接、自由交談的人，相信你也一定挺羨慕的吧？
但是，不知道你想過沒，學習一門新的語言，
除了給予我們一種新的溝通工具，對我們的思維習慣也會有影響嗎？
答案是肯定的。最近，“科學人”雜誌就登了一篇文章，
聽我給您講完這篇文章，您就會知道，
語言除了有溝通的作用，還能對我們的思維模式產生重大的影響，真是一聽嚇一跳呢。
首先啊，世界上許多語言，它們的區別真的是非常大。
比如說，當描述“自己”這個詞時，咱們的漢語就比英語複雜得多。
除了“我”可以用來形容自己以外，
還可以用“本人”啊、“老子”呀、“寡人”啊、“微臣”啊……簡直五花八門。
其中不僅能夠體現出“自己”這個概念，還能表達出個人的態度、身份甚至性別。
而在南美洲的亞馬遜地區，有一種當地的語言甚至沒有數字的概念。
你讓當地人說自己多少歲了，他們只會用“一些”或者“很多”回答你。
一個自然而然的問題是，語言之間這麼大的差異，
使用它的人會不會也在思考方式上受到影響呢？答案還真是的。
比如說，在澳洲北部有一個小部落，
他們的語言中就沒有“前後左右”這樣的詞語，而只有“東南西北”這些方位詞。
所以他們生活中事無鉅細都得用具體的方向來表達，
比如“勺子放在碗的南邊”，“媽媽北邊的小男孩是我哥哥”。
這種聽起來十分奇特的表述，在他們生活中經常用到。結果科學家們發現，
這些部落的人們方向感極佳，就跟自帶了生物羅盤一樣，
讓他們閉上眼然後隨便拉著他們的手指一個方向，他們都能立刻說出手指的方位。
此外，語言對人們的記憶也有很大的影響。
比如在英語裡，對於做事情的人或者主體是很強調的。
即使一件事情是意外發生的，英語也習慣指出導致這件事情的原因；
而相比之下，西班牙語或者日語描述意外事件則含蓄得多，
比如西班牙語會說“花瓶打碎了”，或者乾脆說“花瓶自己碎掉了”，
而掩蓋掉意外打碎花瓶的人或物。
結果科學家們測試發現，讓說英語的人和說西班牙語的人同時觀看一起意外事件，
一段時間後，說英語的人能具體回憶出是誰導致的意外，而說西班牙語的人則健忘得多。
語言還會影響到人們的學習能力。比如咱們的漢語特別強調數字的十進制，
咱們說幾十幾啊，或者幾百幾十幾啊，幾乎都能很規範地跟阿拉伯數字對應上。
而相應地，咱們中國的孩子們在對十進制的理解也更快一些。
還有一些語言特別強調性別，不僅貓貓狗狗、凳子、椅子都分陽性陰性，
就連“你”這個詞也根據不同性別有不同表述。
結果科學家們發現，使用這些語言的孩子們也能更早地認識到自己的性別。
所以回到最初的問題，對於會講多種語言的人，他們真的只是多了一種溝通工具而已嗎？
顯然不那麼簡單，那些使用不同語言的人，
隨著使用語言的不同，對事物的認知也會發生改變。
他們相比於普通人可能會擁有更好的方向感、數字感，甚至對事情的記憶也不太一樣。
此外，即使是同一種語言，不同的表述對人們的態度也有不同的影響。
比如，如果告訴你說，你家寶寶再過18年就要高考啦；
或者說，你家寶寶再過6570天就要高考了；
哪種情況下你更容易為孩子上大學提前準備呢？
結果表明，後者的父母更容易感受到子女成長的迫切感，從而開始存錢。
你看，語言習慣本身也會影響到人們的思考方式。
所以呀，學習一門語言真的不僅是多了一種溝通工具這麼簡單，
今天我們有許多翻譯工具，手機和電腦也使得我們對學習語言不那麼迫切。
但是，學習一門新的語言依然有著遠高於溝通本身的意義，
它能給我們打開一扇理解其他文化的窗口，並且塑造一種新的思維方式。
本文源自：科學人（語言如何形塑思考）
稿：李程遠 澳大利亞麥考瑞大學學者
轉載:得到
今天，咱們全世界有將近7000種不同的語言，那些能講許多不同語言，
能在不同人群中無縫對接、自由交談的人，相信你也一定挺羨慕的吧？
但是，不知道你想過沒，學習一門新的語言，
除了給予我們一種新的溝通工具，對我們的思維習慣也會有影響嗎？
答案是肯定的。最近，“科學人”雜誌就登了一篇文章，
聽我給您講完這篇文章，您就會知道，
語言除了有溝通的作用，還能對我們的思維模式產生重大的影響，真是一聽嚇一跳呢。
首先啊，世界上許多語言，它們的區別真的是非常大。
比如說，當描述“自己”這個詞時，咱們的漢語就比英語複雜得多。
除了“我”可以用來形容自己以外，
還可以用“本人”啊、“老子”呀、“寡人”啊、“微臣”啊……簡直五花八門。
其中不僅能夠體現出“自己”這個概念，還能表達出個人的態度、身份甚至性別。
而在南美洲的亞馬遜地區，有一種當地的語言甚至沒有數字的概念。
你讓當地人說自己多少歲了，他們只會用“一些”或者“很多”回答你。
一個自然而然的問題是，語言之間這麼大的差異，
使用它的人會不會也在思考方式上受到影響呢？答案還真是的。
比如說，在澳洲北部有一個小部落，
他們的語言中就沒有“前後左右”這樣的詞語，而只有“東南西北”這些方位詞。
所以他們生活中事無鉅細都得用具體的方向來表達，
比如“勺子放在碗的南邊”，“媽媽北邊的小男孩是我哥哥”。
這種聽起來十分奇特的表述，在他們生活中經常用到。結果科學家們發現，
這些部落的人們方向感極佳，就跟自帶了生物羅盤一樣，
讓他們閉上眼然後隨便拉著他們的手指一個方向，他們都能立刻說出手指的方位。
此外，語言對人們的記憶也有很大的影響。
比如在英語裡，對於做事情的人或者主體是很強調的。
即使一件事情是意外發生的，英語也習慣指出導致這件事情的原因；
而相比之下，西班牙語或者日語描述意外事件則含蓄得多，
比如西班牙語會說“花瓶打碎了”，或者乾脆說“花瓶自己碎掉了”，
而掩蓋掉意外打碎花瓶的人或物。
結果科學家們測試發現，讓說英語的人和說西班牙語的人同時觀看一起意外事件，
一段時間後，說英語的人能具體回憶出是誰導致的意外，而說西班牙語的人則健忘得多。
語言還會影響到人們的學習能力。比如咱們的漢語特別強調數字的十進制，
咱們說幾十幾啊，或者幾百幾十幾啊，幾乎都能很規範地跟阿拉伯數字對應上。
而相應地，咱們中國的孩子們在對十進制的理解也更快一些。
還有一些語言特別強調性別，不僅貓貓狗狗、凳子、椅子都分陽性陰性，
就連“你”這個詞也根據不同性別有不同表述。
結果科學家們發現，使用這些語言的孩子們也能更早地認識到自己的性別。
所以回到最初的問題，對於會講多種語言的人，他們真的只是多了一種溝通工具而已嗎？
顯然不那麼簡單，那些使用不同語言的人，
隨著使用語言的不同，對事物的認知也會發生改變。
他們相比於普通人可能會擁有更好的方向感、數字感，甚至對事情的記憶也不太一樣。
此外，即使是同一種語言，不同的表述對人們的態度也有不同的影響。
比如，如果告訴你說，你家寶寶再過18年就要高考啦；
或者說，你家寶寶再過6570天就要高考了；
哪種情況下你更容易為孩子上大學提前準備呢？
結果表明，後者的父母更容易感受到子女成長的迫切感，從而開始存錢。
你看，語言習慣本身也會影響到人們的思考方式。
所以呀，學習一門語言真的不僅是多了一種溝通工具這麼簡單，
今天我們有許多翻譯工具，手機和電腦也使得我們對學習語言不那麼迫切。
但是，學習一門新的語言依然有著遠高於溝通本身的意義，
它能給我們打開一扇理解其他文化的窗口，並且塑造一種新的思維方式。
本文源自：科學人（語言如何形塑思考）
稿：李程遠 澳大利亞麥考瑞大學學者
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